ドイツに「デジタルマインドセット」が必要な理由
ドイツはデジタル化の面で遅れをとっているのでしょうか？新たな調査が警鐘を鳴らしている。欧州デジタル競争力センター（ECDC）による新たなランキングでは、ドイツはヨーロッパで下から2番目に過ぎない。
世界の主要工業国の中で、デジタルの未来に向けての歩みが日本より遅いのは日本だけです。労働市場研究者のエンツォ・ウェーバー教授は、今正しい方向が定められればドイツは追いつくことができると確信している。
「特に中小企業は、デジタル化に対してより積極的に行動し、投資すべきだ」と、連邦雇用庁労働市場・職業研究所の「予測とマクロ経済分析」研究部門の責任者は、東バイエルン州に設立された「デジタル・コンピテンス・ネットワーク」の第1回バーチャルフォーラムで述べた。
企業、従業員、専門家、管理者を、ますますデジタル化が進む明日のスマート経済に備えさせ、このプロセスに従業員を参加させること。これが、2021 年の初めにエッカート スクールが開始した「デジタル コンピテンス ネットワーク」の創設理念でした。
ドイツ全土から専門家、発起人、推進者が集まった第1回デジタル ネットワーク フォーラムでは、デジタルの未来に向けた変革をドイツ企業でどのように成功させることができるかという問題に焦点が当てられました。
ウェーバー教授は、ドイツが劇的な不況に陥ると見ている。具体的には、これは、職業訓練が位置するドイツの労働市場の中核領域が今後数年間で大きな圧力にさらされることを意味します。
その結果は劇的です。2030年までに、デジタル化の進展もあって、ドイツでは熟練労働者の雇用が約800.000万件消滅するでしょう。
「しかし、仕事がなくなることはないだろう」と、レーゲンスブルク大学で実証経済研究の教授を務めるウェーバー教授は言う。同時に、同じ規模で新しい仕事が創出されていますが、これにはより高い資格が必要です。
2030年までに、約600.000万人の新たな専門家と約200.000万人の新たなスペシャリストが必要になると予想されています。 「失われた仕事と新たに得られた仕事はバランスを保っているが、これらの新しいポジションを埋めるには新たなスキルが必要だ」と科学者は言う。
ウェーバー教授がデジタル世界の仕事の鍵となると考える新しいスキルには、従来の IT スキルに加えて、職業訓練や継続教育ではしばしば小さな役割しか果たさなかった、独立した学際的な仕事、プロセスのノウハウ、高い精神的ストレス下での作業、マルチタスク、新しいスキルや能力に対する根本的なオープンさなどの多くの分野が含まれます。
「こうした包括的な資質、つまりデジタル思考により、従業員は自分の業務領域を超えて考え、働くことができるようになります」とウェーバー教授は言う。そして、これこそが、デジタル変革と統合を成功させるための前提条件なのです。
この将来の知識を仕事やキャリアの世界にどのように統合できるでしょうか?一方、「デジタル・コンピテンス・ネットワーク」の議論の中で、ウェーバー教授は変革を進める企業と従業員を支援する支援プログラムの必要性を訴えた。彼によれば、設備と訓練、そして職員のさらなる教育の両方が支援されるべきだ。同時に、労働市場の専門家は高齢労働者向けの一種の学生ローンも提案している。
「20年か25年後に教育を続けると決めた人は、経済的に安定した状態でそうすることができるはずだ」と彼は言う。さらに、資格取得のためには、現在よりも短時間労働をもっと活用すべきである。ここで必要なのは、より柔軟でモジュール化された、可能であればデジタル化されたオファーと、より集中的なアドバイスです。
サスキア・グロスマン氏も、こうしたさらなる研修コースがいかに重要であるかを明らかにしました。彼女はニュルンベルクの Onestoptransformation AG のアカデミー ディレクターです。当社は「デジタルコンピテンスネットワーク」のメンバーです。 「誰もがテクノロジー、プロセス、ビジネスモデルについて語りますが、デジタルマインドセットがすべての鍵となります」と彼女は語った。
彼女によると、これにはウェーバー教授も重要な基礎として挙げているもの、つまり創造性、オープンさ、機敏さ、批判を受け入れる能力、間違いをオープンに処理する能力などの学際的なスキルが含まれます。各従業員のデジタル能力指標などのツールを使用した「個人の位置分析」により、学習が再定義され、何よりもより個別化されることが保証されます。
彼女のプレゼンテーションで人々の注目を集めた数字が2025つあります。世界経済フォーラムの調査によると、72年までに従業員のXNUMX人にXNUMX人が新規または追加のトレーニングを必要とすることになります。さらに、Etventureの調査によると、ドイツの企業のXNUMX分のXNUMX以上（XNUMX％）が、デジタル変革の分野における従業員の資質が「不十分」であると考えています。
ドイツの熟練労働者にデジタル変革への関心を持ってもらうにはどうすればよいでしょうか?教育とトレーニングの分野でデジタルコーチ兼トレーナーとして働く Markus Bruckmeier 氏は、コラボレーションを重要な構成要素と考えています。
「専門家や管理者と専門家、教育機関、大学との協力が不可欠だ」とブルックマイヤー氏は語った。彼はまた、ウェブベースのトレーニングや説明ビデオなどのデジタル学習メディアの使用や、学習の企業文化がさらなる前提条件であると言及しました。
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© 写真: John Schnobrich、Unsplash / 出典: obx-news
