Tutor virtual de IA en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Coburgo
Investigadores de la Universidad de Coburg están desarrollando un tutor virtual que ayuda a los estudiantes a aprender utilizando realidad virtual e inteligencia artificial.
El compañero animado comprende las preguntas, explica el contenido de la enseñanza y se adapta individualmente al progreso del aprendizaje.
Conversaciones con un avatar en realidad virtual
En el Laboratorio de Entornos Virtuales y Cognición Social de la Facultad de Ingeniería Eléctrica e Informática, los estudiantes experimentan una forma única de aprendizaje. Equipados con gafas de realidad virtual, se sumergen en un mundo virtual y se encuentran con un tutor con apoyo de IA.
Greta Schlimm, una estudiante que participa como sujeto de prueba, habla de temas biológicos, a pesar de estudiar administración de empresas. «Es una locura porque sabes que no es real», describe su experiencia, «pero de alguna manera se siente como si estuvieras conversando».
Apoyo individual a través de Tutores Virtuales personificados
El equipo de investigación, dirigido por el Prof. Dr. Stephan Streuber, investiga cómo los tutores virtuales encarnados (TVE) pueden mejorar el aprendizaje. La Dra. María Alejandra Quirós Ramírez, investigadora principal del proyecto, compara diferentes escenarios de aprendizaje, desde libros de texto tradicionales hasta tutores interactivos de IA.
“Investigaciones previas demuestran que los estudiantes mejoran significativamente sus resultados de aprendizaje cuando reciben apoyo individual”, explica Quirós Ramírez. Dado que el apoyo individual con tutores humanos no es viable para todos, las alternativas virtuales buscan cubrir esta necesidad.
Tecnologías modernas para el aprendizaje personalizado
El tutor virtual combina desarrollos actuales de varias áreas: Realidad Virtual, Realidad Aumentada y Grandes Modelos de Lenguaje como ChatGPT Permitir conversaciones naturales y personalización individual.
Los asistentes virtuales de aprendizaje pueden recibir formación especializada y tienen en cuenta el progreso de los alumnos en sus respuestas. El proyecto está financiado por la Fundación para la Innovación en la Educación Superior. Mediante estudios de usuario, el equipo mejora continuamente la usabilidad del prototipo. Ya se utilizan sistemas similares en la industria del juego. Influencers de IA desplegados.
Uso responsable de las tecnologías de IA
La investigación en IA en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Coburgo se centra en el uso óptimo y responsable de las nuevas tecnologías. El Centro de Investigación para la Inteligencia Artificial Responsable (CRAI) de la Universidad de Coburgo se dedica a la investigación interdisciplinaria en IA que incorpora consideraciones éticas.
Los estudiantes pueden explorar estas tecnologías del futuro en asignaturas como informática, informática empresarial 2.0, computación visual y ciencia de datos. Algunos programas de grado también comienzan en el semestre de verano, y los estudiantes interesados pueden inscribirse hasta el 15 de marzo de 2026.
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